jordan - student
·
اتصل بنا
اللغات
·
اللغات
عربي
English
الرئيسية
الصفوف
الصف الثاني عشر
الصف الحادي عشر
الصف العاشر
الصف التاسع
الصف الثامن
الصف السابع
الصف السادس
الصف الخامس
الصف الرابع
الصف الثالث
الصف الثاني
الصف الأول
المكتبات
مقالات
فيديوهات تعليمية
فيديوهات اثرائية
مكتبة الكتب
الموسوعات
الشخصيات
المنظمات
الدول
موسوعة الشعر
دليل الكتاب
المداخل
مستويات المقررات الدراسية
الرئيسية
المملكة العربية السعودية 2019 - 2020
الصف الرابع الإبتدائي
اللغة العربية
اللغة العربية
الفصل الدراسي الأول
كتاب الطالب
الوحدة الأولى : الجو والفصول الأربعة
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : الربيع فصل الجمال والحياة
الوظيفة النحوية : الوحدات التعبيرية
الصنف اللغوي : أنواع الكلمة
الأسلوب اللغوي : الجملة المثبتة
الظاهرة الإملائية : كلمات حذفت الألف من وسطها
الرسم الكتابي : الحروف (ب، ت، ث)
التواصل الكتابي : تكوين قصة من مشاهد مقدمة
نص الاستماع : نشيد الفصول الأربعة؟
نص الدعم : لماذا بكت الوردة؟
الوظيفة النحوية : المبتدأ والخبر
الصنف اللغوي : أنواع الكلمة
الأسلوب اللغوي : الجملة المثبتة
الظاهرة الإملائية : همزتا القطع والوصل
الرسم الكتابي : حرف الفاء
التواصل الشفهي : وصف نزهة بحرية
التواصل الكتابي : تكوين قصة من مشاهد مقدمة
النص الشعري : الفصول الأربعة
النص الإثرائي : الأرنب الذكي
الوحدة الثانية : الصحة والغذاء
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : الصحة والغذاء
الوظيفة النحوية : أنواع الفعل
الصنف اللغوي : المفرد والجمع
الأسلوب اللغوي : أسلوب النهي
الظاهرة الإملائية : دخول (أل) على الكلمات المبدوءة بـ (اللام)
الرسم الكتابي : الحرفان (د ، ذ)
التواصل الشفهي : إكمال الحوار
التواصل الكتابي : بناء فقرتين
نص الاستماع : أيمن في عيادة الطبيب
نص الدعم : ناقلة الأمراض
الوظيفة النحوية : فعل الأمر
الصنف اللغوي : المفرد والجمع
الأسلوب اللغوي : نفي الجملة الفعلية
الرسم الكتابي : الحروف ( ر ، ز ، و )
التواصل الشفهي : إبداء الرأي في مواقف محددة
التواصل الكتابي : بناء فقرتين
النص الشعري : التوازن الغذائي
النص الإثرائي : كيف يحتفل أشعب بضيوفه؟
الوحدة الثالثة : العيد
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : عيد الأضحى
الوظيفة النحوية : الفاعل
الصنف اللغوي : المذكر والمؤنث
الأسلوب اللغوي : الأمر والنهي
الظاهرة الإملائية : دخول اللام المكسورة على الكلمات المبدوءة ب (أل)
الرسم الكتابي : الحروف (ج ، ح ، خ)
التواصل الشفهي : إبداء الرأي / صياغة أسئلة
التواصل الكتابي : كتابة بطاقة تهنئة
نص الاستماع : فرحتي بالعيد
نص الدعم : المسلم والعيد
الصنف اللغوي : المذكر والمؤنث
الأسلوب اللغوي : نفي الفعل
الظاهرة الإملائية : دخول اللام المكسورة على الكلمات المبدوءة ب (أل)
التواصل الشفهي : إكمال المحادثة الهاتفية
التواصل الكتابي : كتابة بطاقة تهنئة
النص الشعري : أقبل العيد
النص الإثرائي : خروف العيد
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : مدينتي
الوظيفة النحوية : المفعول به
الأسلوب اللغوي : نفي الجملة الاسمية
الظاهرة الإملائية : التاء المربوطة
الرسم الكتابي : الحرفان (ع ، غ)
التواصل الشفهي : وصف مشاهدات
التواصل الكتابي : كتابة بطاقة دعوة / شكر
نص الاستماع : مدينتي أبها
نص الدعم : الراعي الحكيم
الصنف اللغوي : اسم الإشارة / الضمير
الأسلوب اللغوي : الجملة المثبتة
الظاهرة الإملائية : التاء المفتوحة
التواصل الشفهي : سرد قصة
التواصل الكتابي : كتابة رسالة
النص الشعري : زيارة ضاحية
النص الإثرائي : فأر القرية وفأر المدينة
الفصل الدراسي الثاني
كتاب الطالب
الوحدة الخامسة : المركبات والحوادث المرورية
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : رحلة بسيارة أبي
الوظيفة النحوية : المفعول المطلق
الصنف اللغوي : الضمائر المنفصلة
الأسلوب اللغوي : الدعاء
الظاهرة الإملائية : دخول الباء والفاء والكاف على الكلمات المبدوءة بـ (ال)
الرسم الكتابي : الحروف ( ل ، لا )
التواصل الشفهي : صياغة أسئلة وحكاية قصة
التواصل الكتابي : إعادة كتابة قصة مقروءة
نص الاستماع : آداب المرور
نص الدعم : نجاة أب وابنه
الصنف اللغوي : الضمائر المنفصلة
الأسلوب اللغوي : الجملة المنفية
الرسم الكتابي : رسم (ك ، م)
التواصل الشفهي : سرد قصة
التواصل الكتابي : إكمال إرشادات - كتابة حادثة
النص الشعري : الطائرة
النص الإثرائي : القيادة الصحيحة
الوحدة السادسة : عالم الطيور والحشرات
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : النسر والعصافير
الوظيفة النحوية : الاسم المجرور بحرف الجر
الصنف اللغوي : المفرد والمثنى وجمع التكسير
الأسلوب اللغوي : الجمل المنفية
الظاهرة الإملائية : الهمزة المتطرفة
الرسم الكتابي : الحروف (ص ، ض ، ن)
التواصل الشفهي : سرد قصة
التواصل الكتابي : كتابة قصة من الذاكرة
نص الاستماع : أيمن والعصفور
نص الدعم : العنكبة المبدعة
الصنف اللغوي : جمع التكسير
الأسلوب اللغوي : النهي
الرسم الكتابي : الحرفان (ط ، ظ)
التواصل الشفهي : حكاية قصة استنادا إلى مشاهد
التواصل الكتابي : كتابة قصة من الذاكرة
النص الشعري : الغراب والحجلة
النص الإثرائي : تعلمت من خطئي
الوحدة السابعة : عالم الرياضة والألعاب
نص الانطلاق : سامي يتعلم السباحة
مدخل الوحدة
الوظيفة النحوية : الصفة
الصنف اللغوي : جمع المؤنث السالم
الأسلوب اللغوي : نفي المضارع بـ (لم)
الظاهرة الإملائية : الألف اللينة في آخر الفعل
الرسم الكتابي : الحرفان ( س ، ش )
التواصل الشفهي : نقاش حول قضايا تتعلق بالمجال
التواصل الكتابي : تعبئة استمارة مدرسية
نص الاستماع : العصفور والقطار
نص الدعم : ألعاب الطفولة
الصنف اللغوي : جمع المؤنث السالم
الأسلوب اللغوي : نفي المضارع بـ (لن)
الرسم الكتابي : الحرفان (ق ، ي)
التواصل الشفهي : التحدث عن لعبة يحبها
التواصل الكتابي : كتابة موصوع بعنوان "ألعابي مع أصحابي"
النص الشعري : كرة القدم
النص الإثرائي : ألعاب الحاسوب
الوحدة الثامنة : المهن والحرف
مدخل الوحدة
نص الانطلاق : أحب العامل
الوظيفة النحوية : المعطوف بـ الواو ، الفاء ، ثم
الصنف اللغوي : جمع المذكر السالم
الأسلوب اللغوي : الاستفهام
الظاهرة الإملائية : الألف اللينة في آخر الاسم
الرسم الكتابي : الحرف (هـ)
التواصل الشفهي : تمثيل وإجراء حوار بين حرفتين
التواصل الكتابي : وصف عامل
نص الاستماع : كل يعمل
نص الدعم : من كلام خاتم الأنبياء صلى الله عليه وسلم في العمل
الصنف اللغوي : الأسماء الموصولة
الأسلوب اللغوي : النهي
الظاهرة الإملائية : الألف اللينة في آخر الحرف
التواصل الشفهي : حكاية قصة
التواصل الكتابي : كتابة فقرة بعنوان "عملي اليومي"
النص الشعري : أرباب الحرف
النص الإثرائي : جرة الفخار
معلومات الدرس ومايتعلق بها في موسوعة سكوبيديا
عرض جميع النتائج ( أساسي و غير أساسي)
© Copyright 2025 by
Arabia Inform
SchooPedia
الإمارات
|
السعودية
|
سلطنة عمان